职业发展机会

7个常见问题.

• St的典型班级规模是多少. 卢克的?

  大多数班级大约有13-15名学生. 除了像乐队或合唱这样的合奏班，没有一个超过18个, 班级人数在10人或更少是很正常的.

• 圣. 卢克的老师?

  St. 卢克餐厅采用5天工作制, 如下图所示——你会看到高年级的课程时长为60分钟，每五天上三天课. 中学每节课45分钟，每5天上课4天. 除了, 有特定的时间进行社区聚会，如咨询, 镇民大会, 额外的帮助, 冥想, 和俱乐部.

  
  

• 标准教学负荷是多少?

  在圣. 卢克的有四道菜. 如果老师被要求超负荷授课，他们会得到津贴.

• 那合作的时间呢?

  我们一天的工作从早上7:45开始，但是第一节课从早上9点开始. 上午的这段时间用于每周的教师会议, 学生额外帮助, 以及与同事合作的时间.

• 体育教练对教师来说是强制性的吗?

  No, 但是，每个季节对某种形式的面向学生的课外联合课程项目的贡献是一种期望. 最常, 这采取了体育教练的形式, 很简单，因为这是学生参与人数最多的项目，因此也是我们最需要的领域. 一个愿意和有能力的助理教练，即使是在你从未参加过的运动中，也总是被欣赏的!
  
  然而, 其他形式的课外活动也为学校的生活做出了巨大贡献——这可以与我们蓬勃发展的戏剧课程相结合, 的designLab, 这次演讲 & 辩论队, 《cq9跳高高游戏网站》(学生报), 社区服务, 或者甚至开着货车在比赛中计时.

• 什么样的支持St. 卢克的职业发展邀请?

  广泛的! 我们相信，课堂体验的质量是至关重要的, 那么，我们的时间和财力应该投入到哪里呢? 当然, 我们的FGR计划是, 它的核心, 所有关于教师成长的内容(请在本页观看我们的视频了解更多). 我们也有大量的预算用于专业发展(PD)，以支持教师的成长, 几乎每个老师每年都在利用它. We have used that budget to fund both on- and-off-campus PD opportunities; we offer tuition assistance for graduate school studies; and we have even supported ambitious DIY opportunities that our colleagues have proposed and created themselves, 例如，整个系出国学习课程中突出的地区, 或者沿着美国南部公路旅行.S. 民权之路. 除了, 我们提供持续的专业学习社区(plc)，每月一次, 如S.E.E.D. (寻求公平和教育多样性), 社会和情感学习, 关键朋友群, 和股权评级.

• 你们提供住房吗?? 教师住在哪里?

  SLS不提供教师住房. 这个区域有许多不同的设置, 教职员工往往住在不同的地方——就像我们的学生一样, 它来自费尔菲尔德县(康涅狄格州)和韦斯特切斯特县(纽约州)的25-30个不同的城镇，. 下面的地图显示了教师宿舍的地理分布, and you’ll see that some employees prefer the big city metro experience of NYC or New Haven; others prefer smaller cities like Stamford, 诺沃克, or Danbury; plenty of folks live in suburban towns like Katonah, Trumbull, 格林威治, or Ridgefield; and even rural communities with working farms like Redding and Shelton.