新任校长

3项清单.

• 教育

  新罕布什尔大学
  Ph.D. in 教育; Concentration in School 引领ership.
  论文: 自主创新:成功学校的教师与变革.
  
  哥伦比亚大学
  克林根斯坦独立学校优秀教学奖学金.
  
  哈佛教育研究生院
  

  M.Ed. 教学、课程和学习环境.

  
  达特茅斯学院
  

  A.B. 在历史，重点是美国知识分子和文化史.

• 经验

  Dr. 卡特于1997年加入德瑞菲尔德学校. 在2012年成为校长之前, 她担任过各种职务, 包括负责教师和学术项目的助理校长(2010-2012), 教授和学术项目主任(2008-2010), 上学长(2006-2008), 学术主任(2000-2001), 及招生主任(1997-2000).
  
  Dr. 卡特于2001年离开德里菲尔德，与丈夫“抚养三个小孩”, 克里斯-孩子路易莎(25岁), 波利(23), 马丁(21岁)——但在2006年被吸引回来.
  
  在Derryfield之前，Dr. 卡特曾在马萨诸塞州牛顿市的牛顿北高中担任历史老师和网球教练. 早些时候, 她曾担任招生和财政援助主任, 历史老师, 在南汉密尔顿的平瑞学校当教练, MA. Dr. 卡特的职业生涯始于剑桥的哈佛-拉德克里夫学院, MA, 作为哈佛-拉德克利夫基金的副主任，实施年轻校友捐赠策略.

• Acccomplishments

  • 推出了一个新的学术项目，专注于21世纪的技能, 将知识应用于现实问题, 基于项目的学习和学生研究. 这个新项目是教师历时三年研究的成果, 规划, 还有培训工作, 其中包括重新设计所有课程, 修改毕业要求，包括STEM和设计思维, 采用了旨在减轻学生压力的新课程表，并增加了40门追求激情的探索课程.
  • 建立了“为共同利益而领导”计划, 为实现, 需要围绕包容和善良塑造高中文化. 相关课程正在开发中, 强调领导能力, 情商, 道德决策，公平和包容.
  • 开创了“路径”计划, 为每个高中学生提供个人辅导，以确定个人的优势和兴趣, 并鼓励学生参与德里菲尔德的学术和课外活动, 在整个地区和全球.
  • 开发了“中学学习者画像”项目, 所有的中学课程和建议都围绕着帮助学生培养八项核心学习技能.
  • 与大学咨询团队合作，加强大学咨询计划, 导致2020届94%的学生至少被他们排名前三的学校之一录取, 64%的人进入了他们的顶级学校.
  • 带领11美元.600万资金活动, 是学校历史上最大的一次, 资助新科创中心建设, 运动和健康中心和网球中心, 并增加一百万美元的捐赠.