培养学生对学习和社会责任的终身承诺 位于圣. 卢克的经验. 学校的校训是， 为学习而入，为服务而出, 激励学生不仅在学术上取得卓越成就，而且要成为负责任的公民，为人类服务.
凯特·帕克-伯加德，cq9跳高高网站主任
我们相信，当行为为更大的利益服务时，性格就会得到发展. 利用自己的优势, 服务地点成为培养领导力的实验室，因为学生获得了信心，并发展了他们作为能够提供帮助的人的身份."
圣. 卢克的
-
中学生为当地食品发放处收集苹果. -
学生们在下费尔菲尔德县的食物银行分拣食物 -
学生们正在为关爱圈制作毛毯，该组织将把毛毯送给被诊断患有癌症的儿童 -
作为他们了解粮食不安全的一部分, 七年级的学生在一辆货车上装满了填空课的食物
中学
St. 卢克的学生被介绍到整个中学的服务经验. 服务学习有多种方式:有些可能发生在课堂上, as teachers connect their lessons to the work of inspiring nonprofits; some may transpire after school as we offer regular optional activities focused on helping nonprofits; and some may ensue when students pursue their interest in a cause by creating a club, 提高意识, 或者设立筹款活动来支持最喜欢的组织. 所有这些活动, 从正式到非正式, 帮助我们所有的学生建立一个服务的心态.
St. 卢克的学生被介绍到整个中学的服务经验. 服务学习有多种方式:有些可能发生在课堂上, as teachers connect their lessons to the work of inspiring nonprofits; some may transpire after school as we offer regular optional activities focused on helping nonprofits; and some may ensue when students pursue their interest in a cause by creating a club, 提高意识, 或者设立筹款活动来支持最喜欢的组织. 所有这些活动, 从正式到非正式, 帮助我们所有的学生建立一个服务的心态.
-
一年一度的玩具募捐活动在卡弗中心为孩子们收集玩具 -
学生们组装热巧克力罐，为受加州野火影响的人筹集救援资金 -
学生们在“个人对个人”的一个食品分发点上工作 -
康涅狄格州难民和移民学院的学生在打扫和整理 -
我们与Inspirica的年度步行马拉松，这是一个帮助住房没有保障的人的非营利组织
上学校
随着我们的学生逐渐成熟，我们的社区服务项目也随之发展. 在高中，我们继续提供各种年级和全校范围内的服务活动. 我们要求学生通过问自己来为自己的服务负责, “什么对我重要? 我有什么优势或技能? 我如何为我的社区做贡献?“虽然规定的工作时间创造了”问责制,“我们的大多数学生最终都深深地投入到他们的工作中. 通过他们的倡议和我们的支持, 学生培养他们的责任感, 机构, 和领导能力.
随着我们的学生逐渐成熟，我们的社区服务项目也随之发展. 在高中，我们继续提供各种年级和全校范围内的服务活动. 我们要求学生通过问自己来为自己的服务负责, “什么对我重要? 我有什么优势或技能? 我如何为我的社区做贡献?“虽然规定的工作时间创造了”问责制,“我们的大多数学生最终都深深地投入到他们的工作中. 通过他们的倡议和我们的支持, 学生培养他们的责任感, 机构, 和领导能力.
3项清单.
-
20
小时20小时服务
每个高年级学年的要求 -
1
反射不迟于
高三的春假 -
13,000+
小时从那时起，学生学习时间超过13K小时
COVID限制开始(3月12日. '20).
服务重点
-
安德里亚
安德里亚在 点亮黑夜这是为有特殊需求的人提供的舞会体验.
“她(我的朋友)教会了我让别人开心一天是多么容易，邀请别人加入也不会有什么坏处. 我从这次经历中得到的总体收获来自于我的嘉宾在毕业舞会上富有感染力的微笑和积极的态度. 她让我觉得在一个我本以为应该由我主导的环境里，我是受欢迎的.” -
安妮卡
安妮卡在阿巴拉契亚服务项目做了几年志愿者, 这是一个帮助修复阿巴拉契亚地区房屋的组织.“我与阿巴拉契亚山区人民建立的关系改变了我的思维方式. 与这些和蔼可亲却极其贫穷的人见面开阔了我的视野，让我明白了怎样才能获得幸福.” -
泰迪
泰迪在斯坦福德寄养系统指导一个有特殊需要的男孩.
“我和杰克的关系让我大开眼界……杰克不得不以我在他这个年纪永远无法想象的方式挣扎，这是不公平的。, 我不知道我要如何在更大的范围内解决杰克面临的问题，我只知道我想帮忙, 虽然. 关于服役，我最大的遗憾就是没有早点开始.” -
Karey
凯里自愿参加新迦南骑马部队超级骑警治疗骑马项目, 向各年龄段有特殊认知的人群介绍马匹护理和骑马, 物理, 以及情感需求.“能够与那些与残疾作斗争的人分享我对马厩和马匹的爱是如此值得，它改变了我与当地残疾人社区互动的方式.” -
布兰登
布兰登在一家辅助生活机构为老年居民提供志愿服务，他在那里帮助他们的娱乐部门.“回顾服务体验, 它教会了我，有时待在自己的舒适区是好的，但最终你必须走出它去学习和做新的事情. 我没想到会真正享受日出餐厅的服务体验, 但每天我走进来，他们都会微笑着向我走来，向我问好!” -
里德
里德在汉普顿青年网球俱乐部担任网球教练, 一个为该地区低收入家庭服务的组织.“夏天过去了, 这些孩子对我的影响很大，我已经在那里呆了好几年了, 我能够看着这些孩子成长，并与他们一起创造许多回忆. 里面有很多笑话, 有趣的时间, 能够观看他们的比赛极大地提高了他们的网球技术, 这段经历是我一生中最有价值的经历之一.” -
佐伊
佐伊参加了去华盛顿的SLS服务之旅, 并与那些为住房和粮食不安全的人提供服务的组织合作.“我们举办了一场晚宴，与社区成员共进晚餐，真正让贫困和挣扎的人们变得人性化. 难道我们不是被置于必须互动的环境中吗, 我想我会继续认为这些人与我完全不同. 坐下来吃一顿饭，定期交谈, 突然间，我明白了，这些人只是过得很艰难的普通人.” -
杰西
杰西通过与韦斯特切斯特公园协会和安布勒农场合作，将她的时间和精力投入到环境问题上.“自从我开始做志愿者，我一直在问自己这样的问题，‘这是环保吗?’或者‘我还能为保护环境做些什么?“虽然我以前对大自然有很深的欣赏, 我对自然的珍惜和尊重现在增长了很多. 我将永远感激这些经历.” -
柯尔特
柯尔特在新迦南自然中心做志愿者, 从清理小径到清理存储区域，什么都做.“在自然中心做了所有这些工作和更多的工作, 我对自然和那些致力于向社区宣传他们周围环境的组织有了新的认识. 我在那里的时间也教会了我人类与自然互动的积极能力……总的来说，自然中心重新定义了我如何看待环境，并教会我成为一个更可持续的人.” -
马太福音
马修在一家专业护理机构担任老人志愿者, 协助他们的娱乐活动.“通过与老年人打交道的经验, 我对我们的老年人产生了更大的同情，觉得他们由于生活中的经历，有很多东西可以添加到桌子上. 我将把这些技能和同情心带到我的成年生活中，并将继续珍惜我们老年公民的生命，确保他们在社会中发挥更大的作用.” -
安吉
安吉在斯坦福德的幸运狗收容所做志愿者，她在那里社交和遛狗.“在幸运狗收容所做志愿者激发了我的兴趣，我想知道更多的人可以在收容所和收养中心为动物做些什么. 因为我打算在兽医预科的轨道上主修动物科学, 动物在我心中占有特殊的地位，我想尽一切努力确保它们的健康.” -
伊米莉亚
艾米莉亚是阿迪朗达克野生动物保护区的志愿者，在那里她做了从动物护理到教育游客到帮助金融交易的所有事情.“无论是狼, 熊, 秃鹰, 豪猪, 猞猁, 或者其他动物, 我对不同物种及其生存的了解呈指数级增长. 由于我的志愿工作, 我更了解人类对野生动物的影响和破坏, 我很自豪我可以教育人们关于可预防的疾病, 人类对动物造成的伤害.”
1/12
