designLab

3项清单.

• 设计思维的故乡在圣. 卢克的.

  广义上定义为创造性解决问题的过程, 设计思维可以应用于任何研究领域, 任何行业, 任何有未满足需求的地方. 这既是一种心态，也是一种可操作的技能.
  
  

  设计思维过程始于 同理心. 与圣. cq9跳高高游戏网站和座右铭，designLab反映了其座右铭所捕捉到的面向服务的影响: 让它变得更好.

• 一个实验空间.

  designLab是一个用于探索和实验的空间——精神和物理. 3,500平方英尺的实验室配备了9台3D打印机, 二氧化碳激光切割机, 大小数控路由器, 还有一个货源充足的木工店. 设计实验室提供了一个灵活的环境，物理空间适应用户的需求. 它配备了大量的白板空间和便利贴，用于头脑风暴——这是产生想法和解决问题的关键步骤.
  
  读 哨兵 关于designLab的学生文章.

• 工程和计算机科学课程.

  在高中, 设计实验室包括工程和计算机科学课程, 包括计算机科学基础等课程, 工程基础, 机械设计, 和数据结构和更高级的, 特定语言的编程课程.
  
  

  机械和电气设计是基于项目的, 组合课程，将变量从时间转移到掌握. 获得这些作品集的学生在成功完成作品集时可以获得课程学分, 不仅仅是在传统的学期结束时. 这是圣. 路加福音强调了我们对投资组合模型增强学科掌握和培养解决问题技能的能力的信念. designLab使我们能够探索这个有希望的选择.
  
  

  在中学(MS), designLab提供了MS designLab选修课，并与课堂教师合作，以增强当前的STEAM编程(科学, 技术, 工程, 艺术, 和数学)联系. 在校期间, designLab将微软创客俱乐部作为下午的活动，并在夏季为更大的SLS社区提供微软创客营.